Большая энциклопедия нефти газа читать онлайн
Dating > Большая энциклопедия нефти газа читать онлайн
Download links: → Большая энциклопедия нефти газа читать онлайн → Большая энциклопедия нефти газа читать онлайн
Кольца эти имеют разъемную конструкцию, и после установки их на вал концы разводят специальными щипцами. Учитель: В чем заключается смысл диаграммы? В 907 году осадил столицу Византии Константинополь, получил от нее выкуп. Различают делительный, начальный и другие окружные шаги зубьев, соответствующие делительной, начальной и другим концентрическим окружностям зубчатого колеса. Как только он повзрослел отец посадил его княжить в Ростов, а около 1013 года после смерти Вышеслава старшего сына Владимира Святославича Ярослав становится новгородским князем. В 1987 в США было добыто почти 566 млрд. Особое внимание следует обратить на наличие зазоров между торцами неподвижных деталей и торцами сепараторов, которые иногда выступают за плоскость торцов колец. Если у Вас есть пожелания, предложения, вопросы пишите: Документов в базе: 25109 Новости May 5, 2016 Сайт работае.
Роль и место данной темы в курсе: в курсе математики тема «Диаграммы» стала одной из актуальной тем современности. Именно здесь начинается формирование умения работать с информацией, представленной в форме диаграммы, которая широко используется в СМИ, Интернет-ресурсах и т. У учащихся формируются представления о приемах сбора необходимых данных и наглядном изображении, что также способствует умению анализировать, сравнивать и делать соответствующие выводы. Для проведения уроков по данной теме, благодаря интернет-ресурсам, можно подобрать большой объем интереснейшей информации. У детей формируется умение работать с информацией, повышается интерес к современным компьютерным технологиям, совершенствуются навыки работы с компьютерной техникой. Урок Задачи: Образовательные: Формировать у учащихся понятие по теме: «Столбчатые диаграммы»; Выделять и группировать данные, которые отражены на диаграмме; Учить сравнивать данные, анализировать их, обобщать и делать выводы. Воспитательные: Воспитывать у учащихся навыки учебного труда; Формировать ответственность; Воспитывать познавательную активность. Развивающие: Развивать мыслительные операции, посредством наблюдений, сравнений, сопоставлений, обобщений, конкретизацией, сознательного восприятия материала; Способствовать творческой деятельности учащихся; Продолжать развитие навыков работы с информационными технологиями. Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, таблицы с диаграммами, печатные средства. Повторение ранее изученного материала. Учитель : На сегодняшнем уроке мы посмотрим ваши проекты по теме: Столбчатые диаграммы. Учитель: Что такое диаграмма? Ученики: Наглядный способ изображения числовых данных Учитель: Какие виды диаграмм вы знаете? Ученики: Круговая, столбчатая, линейная. Учитель : Для чего используются диаграммы? Ученики : Назначение столбчатых диаграмм: сравнение нескольких величин в нескольких точках. При их построении не обойтись без чисел, пропорциональных данным. По данным диаграммы можно анализировать, сравнивать данные и решать задачи. Учитель : Какие два способа построения диаграмм вам известны? Ученик : Первый способ ручной : заключается в том, что для изображения чисел величин используются, столбики, высота которых пропорциональна этим числам. Второй способ с помощью компьютера : заключается в построении столбчатых диаграмм с помощью электронных таблиц в Microsoft Excel. Математик-теоретик: ДИАГРАММА с греч. Диаграмма — изображение, наглядно показывающее соотношения между различными количествами или между значениями одной и той же величины в разные моменты времени. Диаграмма — чертеж, наглядно показывающий соотношение каких либо величин. Смысл диаграмм — наиболее наглядно представить информацию, содержащуюся в таблицах. При решении задач важна форма отображения результатов. Чем это отображение нагляднее, тем легче воспринимается результат. Большинство диаграмм строятся в прямоугольной системе координат. По горизонтальной оси X откладываются значения независимой переменной аргумента , а по вертикальной оси Y - значения зависимой переменной функции Примеры диаграмм: Круговая диаграмма площади океанов: Тихий океан имеет площадь 179 млн. Столбчатая диаграмма стран мира, обладающих крупнейшими запасами природного газа. Способы графического представления данных. Гистограмма Применяются для сравнения данных в пределах одного временного периода График Для представления изменения, происходящего с течением времени. Точечная Удобна для представления взаимосвязи данных 2. Годы правления князей Киева с 882 по 1125гг. О ЛЕГ Вещий т. По летописным сообщениям, родственник легендарного Рюрика, ставший после его смерти новгородским князем 879. В 882 году Олег совершил поход в землю кривичей и захватил их центр Смоленск. Спустившись вниз по Днепру, взял Любеч, а затем Киев, который сделал столицей Древнерусского государства 882. В 883-885 годах Олег покорил земли древлян, северян, радимичей, а к 907 году - вятичей, хорватов, дулебов и тиверцев. Подвластные племена Олег обложил данью, обязал их поставлять ему воинов. Успешно воевал с хазарами. В 907 году осадил столицу Византии Константинополь, получил от нее выкуп. В 907 и 911 году заключал выгодные торговые договоры с Византией. По преданиям, умер от укуса змеи; этот случай лег в основу ряда песен, легенд и преданий. Князь Олег 882 - 912 гг. ИГОРЬ Рюрикович убит 945 , киевский великий князь с 912 ; летописец приписывает Игорю происхождение от легендарного Рюрика. Игорь продолжал деятельность своего предшественника Олега, в годы правления подчинил своей власти восточнославянские племенные объединения между Днестром и Дунаем, подавил восстание древлян. В 941 году совершил неудачный поход на Константинополь. Во время похода 944 года византийское правительство предложило Игорю выкуп, между греками и русскими был заключен договор. Игорь первым из русских князей столкнулся с печенегами, с которыми заключил перемирие на пять лет. Убит древлянами, восставшими во время сбора дани. Игорь 912 — 945 гг. ОЛЬГА в крещении Елена около 890 - 969, Киев , древнерусская княгиня, жена киевского князя Игоря. После убийства мужа древлянами 945 жестоко подавила их восстание. В 945-947 годах установила размеры даней для древлян и новгородцев, организовала местные административные центры - погосты. Ольга значительно расширила земельные владения киевского великокняжеского дома. В 955 или 957 посетила Константинополь; приняла христианство. Правила Древнерусским государством в годы малолетства своего сына Святослава Игоревича и позднее, во время его походов. В 968 году руководила защитой Киева от печенегов. Канонизирована русской православной церковью. С ВЯТОСЛАВ Игоревич умер 972 , русский полководец и государственный деятель, киевский великий князь около 945-972 ; сын Игоря Рюриковича. При Святославе до 969 года Киевской Русью в значительной мере правила его мать - княгиня Ольга. Сам Святослав почти всю жизнь провел в походах. В 964-966 годах он подчинил вятичей Киеву. Воевал с Волжской Булгарией. В 960-х годах разгромил Хазарский каганат и разрушил хазарские города Саркел на Дону и Итиль. На Северном Кавказе Святослав захватил хазарскую крепость Семендер, разбил ясов и касогов. В 967 или 968 году по приглашению Византии вторгся в Болгарию, обосновавшись в устье Дуная, в Переяславце. В это время печенеги осадили Киев. Святослав возвратился на защиту столицы, но, отбив печенегов, снова ушел в Болгарию. Около 971 года началась русско-византийская война. После боев с византийским войском у Большого Преслава и Доростола, выдержав трехмесячную осаду, Святослав заключил в 971 году мир с императором Иоанном I Цимисхием. На обратном пути в Киев Святослав Игоревич погиб в бою с печенегами у днепровских порогов. В ЛАДИМИР I Святославич ум. После смерти Святослава в 977 году Владимир участвовал в княжеской междоусобице, одержал победу над старшим братом Ярополком, который был вероломно убит варягами из дружины Владимира. Военные походы Владимира укрепили положение Древнерусского государства. Киевский князь покорил вятичей, радимичей и ятвягов; воевал с печенегами, Волжской Болгарией, Византией и Польшей. Значительную роль в формировании территории Киевской Руси сыграл поход в Червенско-Перемышльскую землю, захваченную Польшей. Для организации обороны от печенегов киевский князь соорудил несколько оборонительных рубежей с системой крепостей по рекам Десне, Осетру, Трубежу, Суле, Стугне. Это была первая в истории Руси засечная черта. Для защиты Южной Руси Владимир сумел привлечь кочевые племена из северной части Степи. Борьба с печенегами, которой руководил Владимир, отвечала интересам всех социальных слоев Древнерусского государства. Успешная борьба с печенегами привела к идеализации личности и княжения Владимира. В народном эпосе он получил имя Владимира Красное Солнышко. На самом деле Владимир был коварным политиком, в борьбе с Ярополком и при взятии Херсонеса не брезговал помощью предателей. Жесткий характер политики Владимира ярко проявился в реформе религии. Сначала князь решил превратить народные языческие верования в государственную религию и для этого насильно установил в Киеве и Новгороде культ главного дружинного бога Перуна. Около 988 года он в одночасье заменил язычество христианством, которое принял из Византии после захвата греческого города Херсонес в Крыму и женитьбы на сестре византийского императора Анне Крещение Руси. Как креститель Руси Владимир канонизирован Русской православной церковью. При Владимире был заново укреплен и застроен каменными зданиями Киев. Симптомом будущих княжеских распрей стало выступление против Владимира его сына Святополка. В целом время княжения Владимира является периодом подъема Древнерусского государства: становления феодального строя, успешных завоевательных походов, развития культуры, земледелия и ремесел. Я РОСЛАВ Владимирович Мудрый крестное имя Георгий, Юрий около 980 - 20 февраля 1054 , киевский великий князь с 1019 , сын Владимира Святославича и полоцкой княжны Рогнеды. Ярослав был женат на дочери шведского конунга Олава - Ингигерде. Первый период жизни Ярослава Мудрого связан с борьбой за киевский престол. Как только он повзрослел отец посадил его княжить в Ростов, а около 1013 года после смерти Вышеслава старшего сына Владимира Святославича Ярослав становится новгородским князем. В 1014 году он отказался платить дань Киеву, чем вызвал гнев отца. Владимир приказал готовится к походу на Новгород, но 15 июля 1015 года скончался. По данным «Повести временных лет» киевский престол захватил туровский князь Святополк Окаянный, сводный брат Ярослава Владимировича. Желая устранить возможных соперников, Святополк убил братьев. Пытался он убить и Ярослава, но того вовремя предупредила сестра Предслава. Заручившись поддержкой новгородцев, Ярослав в декабре 1015 года в битве под Любечем одержал победу над Святополком и занял Киев. После победы над Святополком Ярослав начал борьбу с другим братом тмутараканским князем Мстиславом. В сражении под Лиственом в 1024 года победа была на стороне Мстислава, но он не стал претендовать на киевский престол. Ярослав скрылся в Новгороде, направив в Киев своих посадников. В 1025 году по заключенному у Городца мирному договору Ярослав получал в управление земли на запад от Днепра, с центром в Киеве, а Мстислав - на восток от Днепра, с центром в Чернигове. Лишь после смерти Мстислава 1035 Ярослав становится «самовластцем» на Руси. После Лиственской битвы образ жизни Ярослава резко меняется. Возможно причиной отказа от этого стала от привычной для князя военной деятельности стала тяжелая травма, полученная им во время борьбы с братьями: обследование останков Ярослава показало, что у него была перерублена нога, в конце жизни он вряд ли мог двигаться без посторонней помощи. Во всяком случае с 1025 года основная деятельность князя связана с просветительством и христианизацией Руси При Ярославе Мудром завершился процесс объединения под властью киевского князя всех восточнославянских земель. В 1030-1040-х годах княжеские дружины предпринял походы на Польшу, Литву, племена емь. В 1036 году русские разгромили печенегов. Во внешней политики Ярослав добился укрепления авторитета Древнерусского государства. По его инициативе новгородский князь Владимир Ярославич в 1043 году предпринял поход Руси на Византию, который впрочем завершился неудачей. Около 1050 года киевским митрополитом впервые стал русский уроженец Иларион, отстаивавший независимость своей епархии от Константинополя. Многие дети Ярослава были связаны семейными узами с представителями правящих династий Центральной и Западной Европы. Летописные данные о смерти Ярослава противоречивы; считается, что он скончался 20 февраля 1054, но эта дата оспаривается многими историками. Перед смертью Ярослав завещал киевский престол старшему из оставшихся в живых сыновей, новгородскому князю Изяславу, наказал сыновьям жить в мире. Прозвище «Мудрый» закрепилось за Ярославом в российской историографии во второй половине 19 века. В ЛАДИМИР II Всеволодович Мономах 1053-1125 , древнерусский государственный деятель, военачальник, писатель; киевский великий князь с 1113. Сын князя Всеволода Ярославича; был прозван Мономахом по матери - дочери византийского императора Константина Мономаха. С 1067 года был смоленским князем. В 1073 году заключил в Сутейске мир с Польшей. В 1078 году его отец стал киевским князем, а Владимир Мономах получил Чернигов. В 1093 году вел войну с половцами и их союзником Олегом Святославичем, которому вынужден был уступить Чернигов 1094 и обосновался в Переяславском княжестве, подвергавшемся постоянным набегам половцев. Поэтому Владимир Мономах был более всех заинтересован в прекращении княжеских междоусобиц и сплочении сил Руси для отпора половцам. Эту мысль переяславский князь настойчиво высказывал на княжеских съездах 1097, 1100, 1103. После Долобского съезда 1103 Владимир стал вдохновителем и непосредственным руководителем военных походов против половцев 1103, 1107, 1111. При организации походов в степь он начал прибегать к помощи народного ополчения. Половцы потерпели ряд поражений и надолго оставили в покое русские земли. После смерти 1113 киевского князя Святополка Изяславича в Киеве вспыхнуло народное восстание; киевские бояре призвали на княжение Владимира Мономаха. Став киевским князем, он подавил восстание, но в то же время ввел в действие устав Владимира Мономаха, который ограничил произвол ростовщиков, облегчил положение должников и закупов. Духом примирения, согласования интересов различных социальных слоев проникнуто «Поучение» Владимира Мономаха, которое является замечательным памятником древнерусской литературы, написанным талантливо и с литературным блеском. В «Поучении» князь призывал сыновей укреплять единство Руси. Княжение Владимира Мономаха стало временем усиления Киевской Руси. Великий князь сумел подчинить своей власти до трех четвертей территории Древнерусского государства и прекратить княжеские междоусобицы. После смерти Владимира Мономаха процесс распада Руси на самостоятельные княжества усилился. Диаграмма численности населения некоторых стран. Германия — 82 млн. Показал диаграмму, выполненную в масштабе 1 см: 4 млн. Первый номер газеты «Донская новь» вышел в 1931 году. Тогда она называлась «Колхозная жизнь». Газета писала о коллективизации и реализации задач первых пятилеток. На фронтах Великой Отечественной войны погибли пятеро сотрудников газеты. Сейчас на ее страницах освещается общественно-политическая, экономическая, культурная и спортивная жизнь Верхнемамонского района. Журналисты газеты признавались победителями областных творческих конкурсов, становились обладателями приза «Золотое перо». Р аиса Анпилогова, главный редактор газеты «Донская новь»: «У нас селькоры всех предприятий, среди них и учителя есть, и медработники, и соцработники есть, и пенсионеры, но кто больше откликается на различного рода публикации, это конечно пенсионеры, в основном люди пожилого возраста, потому что у них, наверное, побольше времени уделять внимание газете, читать ее досконально, перечитать и потом звонить в редакцию». Больничные листы 2005 2006 2007 1. По поликлинике 1734 2079 1707 2. По стационару 572 465 731 3. По беременности 104 85 105 4. По уходу за ребенком 217 245 167 2 По данным квартального отчета ООО «Миллениум», расположенного по адресу с. Василевского, АЗС «ТНК» в январе 2008 года было продано бензина марки: ДТ зимнее 4800 л Составим диаграмму: Масштаб 100 л: 1 мм 3 Детская школа искусств с. Верхний Мамон, отделение декоративно-прикладного искусства. В 2004 году на резьбе было 30 учеников. В 2005 г — 33 ученика В 2006 г — 32 ученика В 2007 г — 36 учеников В 2008 г — 41 ученик Масштаб 10 учеников: 4 см 6 Астроном Вокруг Солнца движется не только Земля, но и другие планеты. Всего вместе с Землей их 9. Вот как они расположены по мере удаления от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Земля — сравнительно небольшая планета. Ее диаметр равен 12740 км. Самая большая планета — Юпитер. Диаметр Юпитера в 11 раз больше диаметра Земли, а масса — в 318 раз больше массы нашей планеты. Юпитер в 2,5 раза тяжелее, чем все остальные планеты вместе взятые! Самая маленькая планета — Плутон. Его диаметр примерно в 4 раза меньше, чем у Земли. Меркурий — ближайшая к Солнцу планета. Атмосферу Венеры обнаружил в 1761 г российский ученый Михаил Ломоносов 1711-1765. Уран — 25560 км 25,6 см Нептун — 24765 км 24,8 см Венера — 6052 км 6 см Марс — 3397 км 3,4 см Меркурий — 2439 км 2,4 см Плутон — 1200 км 1,2 см Масштаб 1 см: 1000 км IV. Построить столбчатую диаграмму по следующим данным: наибольшая глубина озера Байкал 1620 м, Онежского озера — 127 м, озера Иссык-Куль — 668 м, Ладожского озера — 225 м. Названные озера ученики показывают на географической карте. Учитель: В каком масштабе будем строить диаграмму? Ученики: 1 см: 100 м. Учитель: Какой высоты будут столбики, изображающие названные озера? Байкал — 16,2 см; о. Онежское — 1,3 см; о. Иссык-Куль — 6,7 см; о. Ладожское — 2,3 см. Ученики в тетрадях строят столбчатую диаграмму. Учитель : С помощью построенной диаграммы ответьте на вопросы: Какое озеро самое глубокое? Ученик : Самое глубокое — озеро Байкал, так как столбик, изображающий глубину этого озера, самый высокий. Учитель : Какое озеро самое мелкое? Ученик : Онежское озеро, потому что столбик, изображающий глубину этого озера, самый низкий. Учитель : Назовите озера в порядке увеличения их глубины. Ученик : Онежское, Ладожское, Иссык-Куль, Байкал. Постройте столбчатую диаграмму потребления электроэнергии вашей семьей за последние 6 месяцев. Учитель: Что такое диаграмма? Ученик: Диаграмма — чертеж, наглядно показывающий соотношение каких либо величин. Учитель: В чем заключается смысл диаграммы? Ученик: Наиболее наглядно представить информацию, содержащуюся в таблицах. Сплавляются два вещества, состоящие из серы, железа, водорода и меди. Массовые доли серы S , железа Fe , водорода Н и меди Си в каждом веществе приведены на диаграммах. Определите, какая из диаграмм правильно отражает соотношение элементов в сплаве. Отталкиваемся от железа: в каждом веществе железа было больше половины, следовательно, и в смеси его будет половина или более, такой вариант изображён на диаграмме 3. Ответ: 3 На диаграмме представлен уровень зарплат трех членов семьи за два месяца. Какая из диаграмм правильно отражает суммарный за два месяца доход каждого члена семьи? Визуально видно, что за два месяца папа набирает наибольшую из всех сумму, дочка на втором месте стабильно за оба месяца , и на третьем месте - мама. Сразу отсеиваем диаграмму 2 и 3, а вот для 4ой скажем, что заработок отца во много больше дочери, следовательно остается диаграмма 1. Ответ: 1 Диаграмма отражает количество в килограммах собранного за четыре месяца урожая двух сортов огурцов в парниковом хозяйстве. Какая из диаграмм правильно отражает объемы суммарного за четыре месяца собранного урожая по каждому из сортов? Ответ: 4 Какая из диаграмм правильно отражает соотношение общего количества участников из всех трех регионов по каждому из предметов тестирования? Круговые диаграммы дают нам представление о долях отдельных составляющих в общей сумме. Соответственно подсчитаем, какую долю тестируемых составляют учащиеся, тестируемые по различным предметам: Биология: История: Этим данным соответствует первая диаграмма. Ответ: 1 На диаграмме показано количество участников тестирования по предметам в разных регионах России. Какая из диаграмм правильно отражает соотношение общего количества участников тестирования по регионам? Круговые диаграммы дают нам представление о долях отдельных составляющих в общей сумме. Соответственно подсчитаем, какую долю тестируемых составляют учащиеся из различных регионов: Татарстан: Чувашия: Этим данным соответствует третья диаграмма Ответ: 3 На диаграмме показано количество участников тестирования по предметам в разных регионах России. Какая из диаграмм правильно отражает соотношение количества участников тестирования по химии в регионах? Из условия видно, что соотношение для всех регионов по участникам тестирования по химии одинаково. Правильный ответ соответствует четвертой диаграмме Ответ: 4 На диаграмме показано количество участников тестирования по предметам в разных регионах России. Какая из диаграмм правильно отражает соотношение количества участников тестирования по истории в регионах? При помощи столбчатых диаграмм можно найти общее количество учеников, принимавших участие в тестировании по истории: Круговые диаграммы дают нам представление о долях отдельных составляющих в общей сумме. Соответственно подсчитаем, какую долю тестируемых составляют учащиеся из различных регионов: Татарстан: Чувашия: Этим данным соответствует вторая диаграмма Представить информацию табл. Заболеваемость населения РФ скарлатиной и коклюшем в предыдущем и изучаемом годах на 100 000 населения. Для построения диаграммы необходимо на оси ординат поместить шкалу с нанесенными на ней делениями в соответствии с принятым масштабом, отражающими показатели заболеваемости. «Заболеваемость населения РФ скарлатиной и коклюшем за предыдущий и изучаемый годы на 100 000 населения ». Показатель соотношения характеризует соотношение между двумя не связанными между собой совокупностями обеспеченность населения койками, врачами, дошкольными учреждениями, соотношение родов и абортов, соотношение врачей и медицинских сестер и др. В городе 120 000 населения, общее число терапевтических коек - 300. Требуется рассчитать обеспеченность населения терапевтическими койками. Вывод: на 10 000 населения в городе приходится 25 терапевтических коек, или обеспеченность населения города терапевтическими койками равна 25 коек на 10 000 населения. При расчете показателя соотношения можно не учитывать множитель, например, соотношение родов и абортов. Графически показатель соотношения может быть представлен такими же диаграммами, как и интенсивный показатель. Показатель наглядности применяется для анализа однородных чисел абсолютных чисел, относительных и средних величин , представленных в динамике. Показатели наглядности применяются с целью более наглядного и доступного сравнения рядов абсолютных, относительных или средних величин. Они не имеют какого-либо качественного содержания, а представляют собой технический прием преобразования цифровых показателей. Для вычисления показателей наглядности одна из сравниваемых величин принимается за 100% обычно это исходная величина , а остальные рассчитываются в процентном отношении к ней. Показатель наглядности указывает, на сколько процентов или во сколько раз произошло увеличение или уменьшение сравниваемых величин. Целесообразно использовать показатель наглядности, когда исследователь проводит сравнительный анализ одних и тех же показателей, но в разное время или на разных территориях. Примеры расчета показателя наглядности: Таблица 3. Уровень госпитализации в больничные учреждения в городах Н. Вывод: в динамике за 5 лет наблюдения уровень госпитализации больных в городе Н. Графически полученные данные можно представить на оси координат в виде диаграммы. Динамика уровня госпитализации в городах Н. Сравнить число коек в больницах А, Б и В и представить графически табл. «Число коек в больницах А, Б и В города Н. Принимаем число коек в больнице А 300 коек за 100%, тогда для больницы Б показатель наглядности составит: 300 - 100% , а 450 - Х% Аналогично рассчитывается показатель наглядности для больницы В. Вывод: число коек в больнице Б на 50%, а в больнице В на 100% больше, чем в больнице А. Пример графического изображения показателей наглядности в виде столбиков больницы Диаграмма 7. Сравнение числа коек в больницах А, Б и В города Н. Когда исследователь сравнивает интенсивные показатели, характеризующие одно явление за периоды наблюдения, не равные по длительности. Когда при сравнении полученных показателей за несколько месяцев делается заключение о тенденциях к снижению или повышению уровня данного явления. Непрерывное увеличение показателей рождаемости за любые несколько месяцев не свидетельствует о наметившейся тенденции к повышению рождаемости на данной территории, а характеризует динамику явления только за этот период. ВНИМАНИЕ: выводы о динамике явления можно делать только по результатам в целом за год при сравнении с уровнями изучаемого явления за несколько предыдущих лет. Когда для характеристики какого-либо явления применяется экстенсивный показатель вместо интенсивного. ВНИМАНИЕ: при анализе экстенсивных показателей следует помнить, что они характеризуют состав только данной конкретной совокупности. Когда при сравнительной оценке какого-либо явления в двух и более совокупностях на территории или одной совокупности, но и в динамике выборочно сравниваются удельные веса только отдельных частей данной совокупности совокупностей. Сравнение показателей временной нетрудоспособности ЦП 2-х заводах. «Структура дней временной нетрудоспособности по ряду заболеваний среди всех дней нетрудоспособности на 2-х заводах Н-ской области». Инфекция кожи и подкожной клетчатки 2. Прочие Исследователь не учел, что экстенсивный показатель характеризует состав только конкретной совокупности, и различия в этих совокупностях могут быть обусловлены как разницей в общем абсолютном числе дней временной нетрудоспособности на этих заводах, так и различными размерами абсолютными величинами каждого конкретного явления в каждой совокупности. Для того чтобы сделать правильный вывод при сравнении структур временной нетрудоспособности на этих заводах, необходимо отдельно проанализировать совокупность и описать ее, определив ранговое место каждого заболевания в структуре числа дней с временной утратой трудоспособности. ВНИМАНИЕ: при сравнении 2-х и более совокупностей или одной в динамике по экстенсивному показателю выводы можно делать только по каждой конкретной совокупности, определив приоритетность составных частей данной совокупности по величине удельного веса. Более детальный сравнительный анализ проводится при применении интенсивных показателей, характеризующих частоту конкретных явлений в конкретной среде. Столбчатые гистограммы — представляют собой совокупность столбцов в системе координат, предназначенных для демонстрации дискретных данных. Столбчатые диаграммы используются для отображения результатов сравнения одного показателя в разных условиях например, результатов социологических опросов. Столбчатые диаграммы необходимо представлять в виде отдельных столбиков одинаковой ширины, поскольку они представляют дискретные данные, и никогда не должны связываться линией. Особое внимание необходимо уделить масштабной линейке: она должна точно соответствовать отсчету от нуля. В противном случае графический образ будет искажать данные. Пример столбчатой диаграммы Если диаграммы используются для представления дискретных данных, то гистограммы используются для представления непрерывных частотное распределение. Гистограммы следует оформлять в виде касающихся друг друга столбиков. Построение и форматирование графиков. Выделить область данных вместе с одной строкой заголовка как это показано на рисунке: 3. Вст а вка ® Диа г рамма ® Выбрать тип диаграммы: график В поле ввода « Подписи оси Х » ввести диапазон, где располагаются подписи для значений по оси Х. Для этого необходимо: Нажать кнопку с красной стрелкой, которая располагается в правой части строки ввода; Выделить диапазон значения графы « Объем производства » ; Нажать Enter. В появившемся окне ввести: название диаграммы, подписи под осями X и Y , как это показано на рисунке: ® Нажать « Готово ». Получим: Полученное изображение графика не является приемлемым результатом. График практически не отражает информацию, представленную в таблице, для наглядного отображения которой он был предназначен. Необходимо увеличить размер диаграммы. Для этого необходимо выделить диаграмму щелкнув в нее мышью, причем щелчок мышью необходимо произвести по свободной от графических элементов области диаграммы. В этом случае вокруг диаграммы появляются черные квадратные точки см. Если потянуть теперь за левую верхнюю угловую точку, то возможно будет увеличить или уменьшить размеры диаграммы. После увеличения размеров диаграммы необходимо изменить размеры отдельных блоков диаграммы таким образом, чтобы выделить представленную в диаграмме информацию, придать ей смысловую нагрузку. Для этого необходимо уменьшить кегль размер текста в текстовых блоках: Выделить тестовый блок; Установить размер шрифта как то показано на рисунке: После изменения шрифта текстовых блоков получим следующее изображение. Теперь необходимо изменить размеры графических блоков таким образом, чтобы наилучшим образом представить графическую информацию. Необходимо изменить размеры области построения графиков область диаграммы и области подписей рядов данных легенды. Выделить область легенды, как это показано на рисунке ниже: 2. Изменить размеры области подписей см. Выделить область построения диаграммы. Изменить размеры области построения диаграммы см. Его необходимо изменить на белый или вообще отказаться от фона: 1. Выделить область построения диаграммы. Вызвать свойства области построения диаграммы двойной щелчок мышью по области диаграммы или вызов контекстного меню щелчком правой кнопки мыши ® Формат области построения 3. В открывшемся диалоге настройки в секции « Заливка » установить « прозрачная » и нажать OK. Результат представлен на рисунке ниже: Из полученного изображения диаграммы см. Рекомендуется использовать черный цвет графиков, если данный график или диаграмму планируется распечатывать на черно-белом принтере. Выделить график как показано на рисунке Повести указатель мыши к одному из графиков указатель должен быть расположен прямо на линии ® Один раз щелкнуть мышью. Если выделяется не весь график, а только его часть, то необходимо настроить внешний вид диаграммы в соответствии с образцом, как это показано на рисунке: Работа с круговыми и столбчатыми диаграммами производится также, как и с графиками. Единственным исключением является способ выделения области построения круговой диаграммы. Область построения является прямоугольной, в то время как на экране она выглядит круглой. Это и является источником затруднений. Для того, чтобы выделить область построения круговой диаграммы необходимо представить, что круговая диаграмма вписана в квадрат или прямоугольник и щелкнуть по одному из углов этого треугольника. Διάγραμμα diagramma - изображение, рисунок, чертёж - графическое представление данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин. Представляет собой геометрическое символьное изображение информации с применением различных приёмов техники визуализации. Иногда для оформления диаграмм используется трёхмерная визуализация, спроецированная на плоскость, что придаёт диаграмме отличительные черты или позволяет иметь общее представление об области, в которой она применяется. Например: финансовая диаграмма, связанная с денежными суммами, может представлять собой количество купюр в пачке или монет в стопке; диаграмма сравнения количества подвижного состава - различную длину изображённых поездов и т. Благодаря своей наглядности и удобству использования, диаграммы часто используются не только в повседневной работе бухгалтеров, логистов и других служащих, но и при подготовке материалов презентаций для клиентов и менеджеров различных организаций. В различных процессорах графопостроения графических программах и электронных таблицах при изменении данных, на основе которых построена диаграмма, она будет автоматически перестроена с учётом внесённых изменений в таблицу исходных данных. Это позволяет быстро сравнивать различные показатели, статистические данные и т. Основные типы диаграмм Диаграммы в основном состоят из геометрических объектов точек, линий, фигур различной формы и цвета и вспомогательных элементов осей координат, , заголовков и т. Также диаграммы делятся на плоскостные двумерные и пространственные трёхмерные или объёмные. Сравнение и сопоставление геометрических объектов на диаграммах может происходить по различным измерениям: по площади фигуры или её высоте, по местонахождению точек, по их густоте, по интенсивности цвета и т. Кроме того, данные могут быть представлены в прямоугольной или полярной системе координат. Диаграммы-линии графики RSG-диаграмма график Диаграммы-линии или графики - это тип диаграмм, на которых полученные данные изображаются в виде точек, соединённых прямыми линиями. Точки могут быть как видимыми, так и невидимыми ломаные линии. Также могут изображаться точки без линий точечные диаграммы. Для построения диаграмм-линий применяют прямоугольную систему координат. Обычно по оси абсцисс откладывается время годы, месяцы и т. На осях наносят масштабы. Диаграммы-линии целесообразно применять тогда, когда число размеров уровней в ряду велико. Кроме того, такие диаграммы удобно использовать, если требуется изобразить характер или общую тенденцию развития явления или явлений. Линии удобны и при изображении нескольких динамических рядов для их сравнения, когда требуется сравнение темпов роста. На одной диаграмме такого типа не рекомендуется помещать более трёх-четырёх кривых. Их большое количество может усложнить чертёж, и линейная диаграмма может потерять наглядность. Основной недостаток диаграмм-линий - равномерная шкала, позволяющая измерить и сравнить только абсолютные приросты или уменьшения показателей в течение периода исследований. Относительные изменения показателей искажаются при изображении их с равномерной вертикальной шкалой. Также в такой диаграмме может быть невозможным изображение рядов динамики с резкими скачками уровней, которые требуют уменьшения масштаба диаграммы, и показатели в ней динамики более «спокойного» объекта теряют свою точность. Вероятность присутствия в этих типах диаграмм резких изменений показателей возрастает с увеличением длительности периода времён на графике. Диаграммы-области Диаграмма-область Диаграммы-области - это тип диаграмм, схожий с линейными диаграммами способом построения кривых линий. Отличается от них тем, что область под каждым графиком заполняется индивидуальным цветом или оттенком. Преимущество данного метода в том, что он позволяет оценивать вклад каждого элемента в рассматриваемый процесс. Недостаток это типа диаграмм также схож с недостатком обычных линейных диаграмм - искажение относительных изменений показателей динамики с равномерной шкалой ординат. Столбчатые и линейные диаграммы гистограммы Сгруппированная столбчатая диаграмма Классическими диаграммами являются столбчатые и линейные полосовые диаграммы. Также они называются гистограммами. Столбчатые диаграммы в основном используются для наглядного сравнения полученных статистических данных или для анализа их изменения за определённый промежуток времени. Построение столбчатой диаграммы заключается в изображении статистических данных в виде вертикальных прямоугольников или трёхмерных прямоугольных столбиков. Каждый столбик изображает величину уровня данного статистического ряда. Все сравниваемые показатели выражены одной единицей измерения, поэтому удаётся сравнить статистические показатели данного процесса. Разновидностями столбчатых диаграмм являются линейные полосовые диаграммы. Они отличаются горизонтальным расположением столбиков. Столбчатые и линейные диаграммы взаимозаменяемы, рассматриваемые в них статистические показатели могут быть представлены как вертикальными, так и горизонтальными столбиками. В обоих случаях для изображения величины явления используется одно измерение каждого прямоугольника - высота или длина столбика. Поэтому и сфера применения этих двух диаграмм в основном одинакова. Столбчатые диаграммы могут изображаться и группами одновременно расположенными на одной горизонтальной оси с разной размерностью варьирующих признаков. Образующие поверхности столбчатых и линейных диаграмм могут представлять собой не только прямоугольники, но также квадраты, треугольники, трапеции и т. Круговые секторные диаграммы Круговая диаграмма Достаточно распространённым способом графического изображения структуры статистических совокупностей является секторная диаграмма, так как идея целого очень наглядно выражается кругом, который представляет всю совокупность. Относительная величина каждого значения изображается в виде сектора круга, площадь которого соответствует вкладу этого значения в сумму значений. Этот вид графиков удобно использовать, когда нужно показать долю каждой величины в общем объёме. Сектора могут изображаться как в общем круге, так и отдельно, расположенными на небольшом удалении друг от друга. Круговая диаграмма сохраняет наглядность только в том случае, если количество частей совокупности диаграммы небольшое. Если частей диаграммы слишком много, её применение неэффективно по причине несущественного различия сравниваемых структур. Недостаток - малая ёмкость, невозможность отразить более широкий объём полезной информации. Радиальные сетчатые диаграммы Радиальная диаграмма В отличие от линейных диаграмм, в радиальных или сетчатых диаграммах более двух осей. По каждой из них производится отсчёт от начала координат, находящегося в центре. Для каждого типа полученных значений создаётся своя собственная ось, которая исходит из центра диаграммы. Радиальные диаграммы напоминают сетку или паутину, поэтому иногда их называют сетчатыми. Преимущество радиальных диаграмм в том, что они позволяют отображать одновременно несколько независимых величин, которые характеризуют общее состояние структуры статистических совокупностей. Если отсчёт производить не с центра круга, а с окружности, то такая диаграмма будет называться спиральной диаграммой. Картодиаграммы Картодиаграммы - это сочетания диаграмм с географическими картами или схемами. В качестве изобразительных знаков в картодиаграммах используются обычные диаграммы гистограммы, круговые, линейные , которые размещаются на контурах географических карт или на схемах каких-либо объектов. Картодиаграммы дают возможность географически отразить более сложные статистико-географические построения, чем обычные типы диаграмм. Недостатком картодиаграмм могут служить сложности в рисовании контуров карт, а также значительная разница в размерах областей географических карт и размеров диаграмм на них. Биржевые диаграммы График «Японские свечи» валютной пары доллар США-швейцарский франк Биржевые диаграммы отражают наборы данных из нескольких значений например: цена открытия биржи, цена закрытия, максимальная и минимальная цена определённого временного интервала. Применяются для отображения биржевых данных: котировок акций или валют, данных спроса и предложения. Пространственные трёхмерные диаграммы Пространственные, или трёхмерные диаграммы являются объёмными аналогами пяти основных типов двухмерных диаграмм: линейных, диаграмм-областей, гистограмм столбчатых и линейных , круговых. Изображение в объёмном виде упрощает понимание информации. Такие диаграммы выглядят убедительнее. Сложность в создании трёхмерных диаграмм заключается в правильности отображения согласно теме диаграммы. Ботанические диаграммы Диаграмма цветка. Диаграмма цветка - схематическая проекция цветка на плоскость, перпендикулярную его оси и проходящую через кроющий лист и ось соцветия или побега, на котором сидит цветок. Она отражает число, относительные размеры и взаимное расположение частей цветка. Построение диаграммы производится на основании поперечных разрезов бутона, так как при распускании цветка некоторые части могут опадать например, чашелистики у маковых или околоцветник у винограда. Диаграмма ориентируется так, чтобы ось соцветия находилась вверху, а кроющий лист - внизу. В диаграмме цветка могут быть изображены либо только те части, которые видны на разрезе эмпирическая диаграмма цветка , либо также пунктиром недоразвитые и исчезнувшие в процессе эволюции части теоретическая диаграмма цветка, составляемая на основании изучения нескольких эмпирических диаграмм. Диаграмма побега отражает схему поперечного разреза через вегетативную почку. Анимированные диаграммы В некоторых случаях стандартных свойств обычных неподвижных диаграмм и графиков бывает недостаточно. С целью повышения информативности, возникла идея: к обычным свойствам статичных диаграмм формам, цветам, способам отображения и тематики добавить свойство подвижности и изменения с течением времени. То есть представить диаграммы в виде определённых анимаций. Группой исследователей из Массачусетского технологического института был найден способ отображения информации с помощью анимированных диаграмм. Разработанные ими диаграммы представляют собой анимированные интерактивные графики, работающие в режиме реального времени. В качестве примера разработки были взяты данные о поведении и действиях пользователей одного из сетевых ресурсов. Под руководством Френсиса Лама Francis Lam исследователи создали два интерфейса анимированных диаграмм Seascape и Volcano. Характер изменений изображения на диаграммах свидетельствует о социальной активности пользователей ресурса. Например, размер квадратиков указывает на объём темы - чем больше площадь квадратика, тем больше объём обсуждаемой темы. Эти квадратики находятся в постоянном движении, представляющем собой, похожие на гармонические, колебания в плоскости диаграммы, смещающиеся линейно в какую-либо из сторон. По скорости движения можно судить об активности темы, а амплитуда колебаний показывает разницу во времени появления новых сообщений. В любой момент, наведя курсор в плоскость диаграммы, её можно остановить, выбрать интересующий квадратик и открыть тему, которой он соответствует. Открывающаяся в этом же окне тема, также представляет собой анимацию из кружочков, движущихся в разные стороны в пределах окна по типу Броуновского движения. Кружочки символизируют действия отдельных пользователей, и скорость их движения напрямую зависит от активности этих пользователей. Seascape и Volcano отличаются друг от друга цветовой гаммой и количеством визуализированных данных. У Volcano, в отличие от Seascape отсутствуют волнообразные колебания. По словам разработчиков, построение графиков с помощью анимированных диаграмм, должно позволить человеку быстрее воспринимать информацию с них путём привлечения внимания пользователя диаграммой и быстрой передачей данных в мозг. В данный момент ещё не приняты какие-либо требования или стандарты к генерации анимированных диаграмм. Преимущества диаграмм Преимущество диаграмм перед другими типами наглядной статистической информации заключается в том, что они позволяют быстро произвести логический вывод из большого количества полученных данных. Результаты расчётов, выполненных с помощью систем статистических вычислений, заносятся в таблицы. Они являются основой для последующего анализа или для подготовки статистического отчёта. Сами по себе цифры в этих таблицах не являются достаточно наглядными, а если их много, они не производят достаточного впечатления. Кроме того, позволяет осуществить контроль достоверности полученных данных, так как на графике достаточно ярко проявляются возможные неточности, которые могут быть связаны с ошибками на каком-либо этапе проведения исследования. В основном, все статистические пакеты позволяют графически предоставить полученную числовую информацию в виде различных диаграмм, а затем, если это необходимо, перенести их в текстовый редактор для сборки окончательного варианта статистического отчёта. История возникновения диаграмм График функции Во всех диаграммах используется функциональная зависимость как минимум двух типов данных. Соответственно, первыми диаграммами были обыкновенные графики функций, в которых допустимые значения аргумента соответствуют значениям функций. Идеи функциональной зависимости использовались в древности. Она обнаруживается уже в первых математически выраженных соотношениях между величинами, а также в первых правилах действий над числами, в первых формулах для нахождения площади и объёма геометрических фигур. Вавилонские учёные, таким образом, несознательно установили, что площадь круга является функцией от его радиуса 4-5 тыс. Астрономические таблицы вавилонян, древних греков и индийцев - яркий пример табличного задания функции, а таблицы, соответственно, являются хранилищем данных для диаграмм. В XVII веке французские учёные Франсуа Виет и Рене Декарт заложили основы понятия функции и разработали единую буквенную математическую символику, которая вскоре получила всеобщее признание. Также геометрические работы Декарта и Пьера Ферма проявили отчётливое представление переменной величины и прямоугольной системы координат - вспомогательных элементов всех современных диаграмм. Первые статистические графики начал строить английский экономист У. Плейфер в работе «Коммерческий и политический атлас» 1786 года. Это произведение послужило толчком для развития графических методов в общественных науках. Графики и диаграммы - www.
Last updated
